„Glücksgefühle-AG“
Im Zuge des Jahresthemas 2024 „CJG in Bewegung“ wurde den Kindern an der Paul-Maar-Schule Standort Marienplatz eine „Glücksgefühle-AG“ angeboten. Hierzu haben sich sieben Kinder wöchentlich für 60 Minuten mit einer pädagogischen Fachkraft zusammengesetzt.
Ziel dieses Angebotes war es, Zuversicht & Selbstvertrauen der Kinder zu stärken und deren innere Ressourcen zu aktivieren, um Energie für jede Lebenslage zu sammeln. Die Kinder sollten durch kreative Übungen Vertrauen in sich selbst erfahren und eigenen Stärken und Kraftquellen entdecken. Am Ende konnten alle Kinder gestärkt und positiv aus dem Angebot herausgehen und haben gelernt, dass alle Gefühle richtig, wichtig und erlaubt sind und jeder auf seine Art und Weise etwas ganz besonders und wertvolles ist.
Was haben wir genau gemacht?
Zu Beginn hat jedes Kind sein eigenes Glückslicht gestaltet. Dieses haben wir als Ritual zu Beginn jeder Stunde angezündet und am Ende jeder Stunde durfte jedes Kind sein Licht auspusten und sich etwas für die kommende Woche wünschen.
Durch das Basteln von Regenbögen wurde den Kindern verdeutlicht, dass es Sonnen- und Regentage gibt und wir fröhliche & traurige Momente in unserem Leben haben werden und dies auch OK so ist. Es darf auch mal ein Tag einfach nur richtig blöd sein.
Die Kinder haben wunderschöne Regenbögen gestaltet. Die Regenbögen hängen jetzt bei jedem Kind an einem tollen Ort zu Hause und werden die Kinder immer wieder daran erinnern, dass es Sonnen- und Regentage gibt. Nur dann können wir nämlich so einen wunderschönen Regenbogen sehen.
Jedes Kind hat seine eigene Wut-Weg-Box gestaltet, in die es seine ganze Wut hineinschreien und dann schnell verschließen kann. Dadurch kann das Kind seine Wut rauslassen und weiß dann aber auch, dass sie nun in der Kiste gefangen ist und die Wut nicht mehr woanders oder an jemand anderen rausgelassen werden muss.
Zum Kennenlernen der eigenen Stärken und entdecken der persönlichen Kraftquellen hat jedes Kind seinen Baum der Stärken gemalt und mit persönlichen Stärken und Kraftquellen geschmückt.
Zum Ende der Glücksgefühle AG hat jedes Kind sein persönliches Krafttier gestaltet.
Die Krafttiere sind alle wunderschön und ganz besonders geworden und sollen den Kindern zukünftig in schwierigen Zeiten Kraft schenken.
Viele kreative Übungen wurden durch Traumreisen herangeführt. Manche Übungen starteten auch mit einem kurzen gemeinsamen Spiel, welches die Thematik der Stunde eröffnete. Um einen Einstieg zu geben, wurden den Kindern außerdem Geschichten zu dem jeweiligen Thema vorgelesen.
Es wurde gelacht & gelaunt, wir waren fröhlich & traurig. Wir haben uns vertraut und gegenseitig geöffnet. In uns allen hat sich etwas bewegt.